Gadgets en onderwijs: november 2009

Tekstverwerkers en andere kantoorapplicaties hoeven al lang niet meer op de computer geïnstalleerd te zijn. Steeds meer programma’s komen online beschikbaar, waardoor de gebruiker alleen een computer met internetverbinding nodig heeft om te kunnen werken.

In het vierde deel van de cursus Onderwijs en ICT, legt Serge de Beer uit hoe je met Google Docs teksten kunt bewerken, rekenbladen maakt en een online formulier creëert.

De cursus Onderwijs en ICT is in eerste instantie bedoeld voor het onderwijs, maar dit deel kan ook heel interessant zijn voor niet onderwijsgevenden die online willen (samen)werken.

Begin januari zal het vijfde deel van deze cursus verschijnen, dat volledig in het teken staat van het gebruik van video in de klas.

De cursus is gratis te downloaden via www.learningtour.nl.

Het onderwijs kan gebruikmaken van allerlei nieuwe technologieën. Maar, vaak worden die technologieën alleen gebruikt door een kleine groep scholen die voorloopt op vernieuwingen. Of worden ze alleen gebruikt in de vorm van experimenten en niet als onderdeel van het lesprogramma. Daarmee leiden ze niet tot didactische vernieuwing.

Kinderen kunnen bijvoorbeeld met Paint tekenen in plaats van met een kleurpotlood. Leerkrachten kunnen een internetfilmpje op een digibord laten zien in plaats van een dvd in de dvd-speler doen. Maar daarmee verandert het onderwijs niet.  En dat is wel nodig, als je als leerkracht tijd en aandacht wilt besteden aan de individuele leertrajecten van kinderen.

Vanuit haar rol als innovator wil het SURFNet/Kennisnet Innovatie Programma werken aan de vernieuwing van het basisonderwijs. We zijn ervan overtuigd dat het gebruikmaken van de nieuwste technologieën op een didactisch innovatieve manier ervoor zorgt dat er meer tijd ontstaat in de klas.

Dat willen we in het voorjaar van 2010 laten zien. Twee klassen van basisschool de Schakel uit Eibergen gaan in het voorjaar van 2010 drie weken lang de geplande lesstof behandelen. Niet met behulp van lesboeken en werkschriften, maar bijvoorbeeld met behulp van PDA’s en podcasts. Natuurlijk worden de vorderingen van de kinderen nauwlettend in de gaten gehouden. En natuurlijk worden de leerkrachten goed voorbereid. Zo worden ze betrokken bij pilots, die moeten laten zien of de technologische snufjes die gebruikt kunnen worden ook echt werken in het onderwijs. Onder Praktijkervaringen leest u hier meer over.

1. All educators must achieve a basic level of technological capability.

2. People who do not meet the criterion of #1 should be embarrassed, not proud, to say so in public.

3. We should finally drop the myth of digital natives and digital immigrants. (...) How long does it take for someone to wake up to the fact that technology is part of life, not an add-on?

4. Headteachers and Principals who have staff who are technologically-illiterate should be held to account.

5. School inspectors who are technologically illiterate should be encouraged to find alternative employment.

6. Schools, Universities and Teacher training courses who turn out students who are technologically illiterate should have their right to a licence and/or funding questioned.

7. We should stop being so nice. After all, we've got our qualifications and jobs, and we don't have the moral right to sit placidly on the sidelines whilst some educators are potentially jeopardising the chances of our youngsters.

-een good practice over SURFmedia
-een good practice over SURFgroepen
-een nieuw idee voor een van de gadgets

Bedenk en beschrijf een concrete onderwijssituatie waarin 1 van bovengenoemde geteste gadgets een duidelijke didactische meerwaarde heeft (in het Hoger Onderwijs).

Sociale netwerksites in derde deel cursus Onderwijs en ICT 

Er zijn nog maar weinig mensen die geen profiel hebben op een sociale netwerksite. Website als Hyves, Facebook en LinkedIn, hebben miljoenen mensen met elkaar verbonden. 

In het derde deel van de cursus Onderwijs en ICT, legt Serge de Beer uit hoe je eenvoudig gebruik kunt maken van Hyves en LinkedIn. Voor het onderwijs kunnen deze site een grote waarde hebben, wanneer ze op de juiste manier worden toegepast. 

De cursus Onderwijs en ICT is in eerste instantie bedoeld voor het onderwijs, maar dit deel kan ook heel interessant zijn voor niet onderwijsgevenden die meer met sociale netwerksites willen doen. 

Begin december zal het vierde deel van deze cursus verschijnen, dat volledig in het teken staat van online (samen)werken. 

De cursus is gratis te downloaden via www.learningtour.nl.

happiness hat from Lauren McCarthy on Vimeo.